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　作为中国特色社会主义文化重要组成的红色文化，是党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命传统文化。习近平总书记在2016年4月24日视察安徽金寨时深情地指出：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”[1] 红色文化是高效、优质的教育资源，充分开发和大力弘扬皖西红色文化资源，发挥其独特资源优势和教育功能，促进皖西乃至安徽全省青少年健康成长成才，是一项极具社会意义和教育意义的重要课题。

　　一、皖西红色文化对于青少年研学实践教育的价值

　　皖西特指安徽省六安市，是红军的摇篮之一，是鄂豫皖革命根据地的重要组成部分。皖西红色文化是中国共产党及其所领导下的皖西人民在长期的革命斗争实践中所形成的伟大革命精神、优良革命传统及其载体，具有深刻的内涵和鲜明的地域特色，是安徽省广大群众的宝贵精神财富，也是加速推动安徽经济社会发展、提高安徽文化软实力的宝贵文化资源。皖西红色文化主要形成于新民主主义革命时期，是马克思列宁主义与中国特别是与皖西革命斗争的实际相结合的产物，并与当时特殊的社会环境和人文因素相结合，包含着一系列的革命期刊文献、文物遗址、规章制度以及凝结于其中的革命精神等。形成于皖西苏区的皖西红色文化具有以下显著特点：，内容丰富。皖西红色文化主要体现在“人”“物”“事”“魂”四个方面，红色人物繁多，仅开国将军就达108位（安徽全省130位）;红色文物丰富，如楹联、标语、宣传画、像章等文化载体丰富;红色事件较多，红色故事、传说广为流传;皖西红色文化之“魂”即为大别山精神，内涵丰富深刻。第二，具有连续性。皖西苏区所在的大別山革命根据地是一处从建党到新中国成立