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2022-03-03 11:31:35

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在高职院校环境中开展的创新创业教育能够为社会培养各类创业人才，充分活跃国内的各个产业，令产业可长期具有创新活性。但实际上，虽然创新创业课程能够为产业活动作出贡献，但具有实际贡献必须要建立在校方能够给出高质量产出的基础上。因此各个高职院校便必然要提升自身的双创人才培养体系，以期能够为国家提供更加高质量的创新创业人才。而当前国内多个高职院校都在使用孵化式人才培养体系，故从提升高职院校创新创业课程质量的角度来看，本文所选的对孵化式人才培养体系构建与实施进行研究的这一方向便具有切实的研究价值。

　　1 孵化式人才培养模式在高职院校中的应用优势

　　1.1 可将传统教学方式多样化改良

　　首先，孵化式人才培养十分重视成果，其在前期阶段会投入大量的教育教学资源，以期为学生提供最为全面的资源素材。而创业者们则可以全方位的吸收由教师投放的教育教学知识，无需担心自己对创业行为存在疑问时无法得到解答。其次，孵化式创新创业课程会充分利用互联网技术开展教学，因此教学方式便会在实体教学的基础上再加入移动教学等内容。故我们可以肯定，在高职院校中应用孵化式人才培养模式，能够尽可能的将传统教学方式多样化处理。

　　1.2 可令教学思维更加开放活跃

　　传统的创新创业课程只会在学生在校期间对其进行辅助，校方在为学生提供创业资源时也具有相同的局限性。但在孵化式人才培养模式下，高职院校将更加注重长效培养，即使学生已经毕业，院校方面也会为学生提供稳定的教师指导资源。这种思维相较于传统思维明显更加开放和活跃，其也可以成就更多的创业者。

　　1.3 可为双创课堂增加社会交互契机