闪电宝POS机人工客服电话是多少

2022-03-17 14:39:58

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大。同时还要注意的是要在适当的时间和时机进行一些场景设置，营造出良好的思政教育氛围，对大学生进行潜移默化的影响。显性教育和隐形两者不是相互孤立的，在應用国学文化的过程中应该做到两者你中有我，我中有你，把握好其中的结合点，将国学文化的作用发挥到推动大学生思政教育工作的进行和发展。

　　（二）应该重视课堂教育个社会教育的融合

　　在大学生的思政教育中，课堂教育和社会教育都是主要的教育场所。其中课堂教育能够充分的利用课堂的时间以及空间，集中所有的教育人员、精力等等来实现教育，这一优势使得课堂教育具有很强的可控性，可以实现对大学生的直接教育，教育效果能够迅速的显现出来。而社会教育相对于课堂教育，它的优势是实践性很强，教育情景真实的优势。因此，在将国学文化应用到思政教育的过程中必须要充分利用两者各自具有的优势，避开其中的缺点。具体来说就是，在教育的过程中充分的使用课堂教育集中学生、教师、空间以及时间来进行理论上的灌输和输出，于此同时还要充分利用社会教育对大学生进行真实性的教育，学生亲身体验其中，感受国学文化。比如，再进行爱国主义教育的过程中，不仅仅需要再课堂中灌输给学生相关的理论知识，的是要让学生去参观和体验一些革命纪念馆、基地等等，使学生能够充分的感受爱国主义。

　　（三）应该重视示范和实践的融合

　　一般来说，教育者要比受教育者的实时水平高，因此，在教育的过程中，教育者一般是宣讲者和示范者，而受教育者是接受者和实践者[3]。所以，在教育