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增强用户黏性,为平台、品牌方和拍摄者有效的提升市场价值。
4)Vlog具有强烈的个人属性,每个vlogger都拥有自己的专属拍摄风格,其决定着Vlog的内容生成很难被复制,避免产生同质化产品泛滥的现象,为视频市场不断注入新鲜血液。
3 基于创新扩散理论的Vlog传播过程分析
创新扩散理论是传播效果研究的经典理论之一,是由美国学者艾弗雷特·罗杰斯于20世纪60年代提出的一个关于通过媒介劝服人们接受新观念、新事物、新产品的理论,侧重大众传播对社会和文化的影响[1]。罗杰斯指出,创新的扩散过程包含四个阶段,即知晓阶段、劝服阶段、决策阶段和证实阶段,本文将以这四个阶段为分析框架。
3.1 知晓阶段
知晓是指个体了解到某项创新的存在并对它的功能有所认识。主要包含接收者变量和社会体系变量。本阶段将基于该两种变量进行分析。
3.1.1 接收者变量
Vlog最初由海外留学生传入国内,他们在借鉴国外Vlog创作方式的基础上开始了自身日常的生活记录,排解身处异国他乡的孤独感和游离感,并上传至国内视频分享网站或社交媒体,与国内网友建立了一个新的社交圈,形成了一种新的社交模式,这样的行为获得留学生的广泛关注,Vlog在留学生圈层内形成了一股风潮,大家纷纷跟风踏足Vlog。
在国内,早期接收Vlog的头部vlogger,他们追求个性与自由,拥有强烈的表达和展示欲望,畅游于国内外多种新媒体平台,较早在YouTube上接触到Vlog,并对其产生浓厚的兴趣,为之付诸实践。这一类群体喜爱且愿意尝试新奇事物,个性张扬,乐于创新,成为Vlog的早期采用者。
目前,全世界Vlog的用户群体,主要集中在“95后”的年轻群体,他们不羁于现世枷锁,渴望表达自我,快节奏的生活状态致使压力迭出,这使他们更加青睐平缓且日常的